Column　「ちょっとマテフロ」

ロジスティクス人材開発の新たな選択肢

その1／人材能力・達成度をどうやって測るのか


わが月刊「マテリアルフロー」4月号特集「物流人材教育の新たな選択肢」が好評でし

た。産業界の各物流セクターでも、ようやく人材・能力開発の機運が高まっている様

子。そこで「教育」をテーマに数回コラムをお送りします。

物流・ロジスティクス分野に限らないことですが、人材教育の課題の1つに「能力・達成

度の評価の難しさ」があると思います。職場のそれぞれの業務内容に応じて、もし段

階的な能力要件を定めたとしても（それ自体、けっこう大変なことですが）、達成度をど

んな手段で測るのか。

現実には何らかの試験を課し、採点するほかないのでしょうが、そこでも問題になる

のは「能力と評価の基準」です。車両免許や語学など、広く一般化した分野には公的

な蓄積が十分ありますが、物流・ロジスティクス分野の専門教育については従来、業

界団体や一部教育機関の独自プログラム以外、公的な取組みは不十分だったようで

す。

ところが本年3月、厚生労働省の施策を受けた同省の外郭団体・中央職業能力開発

協会(JAVADA)が全面リニューアル実施した「ビジネス・キャリア検定試験／ロジスティ

クス管理・オペレーション(2級・3級)」には全国から1,000名超の受験者が参加、こうし

たニーズに応える公的能力評価制度として、いま注目を集めています。

本シリーズでは上記4月号特集記事の内容をもとに、従来の物流教育課題と新たな

検定試験制度のポイントなどを論じていきます。

物流・ロジスティクスの管理・実行部門を擁する企業が、競争力の維持・向上を目指

し、人材教育制度の実施・充実を考えるとき、その選択肢としては一般に、以下のよう

なものがあると思われます。

◆社内教育・研修

(1)ＯＪＴ教育

(2)Ｏｆｆ ＪＴ教育（広義）
　
　  ・改善・小集団活動、社内コンクール・発表会

　　・社内講師による座学

　　・社外講師を招聘しての座学　

◆社外教育　　

(1)公的機関の認定制度・教育講座

・中央職業能力開発協会(JAVADA)ビジネス・キャリア検定試験とその認定講座（以下

に詳述）

・東京都職業能力開発センター等の能力向上訓練　　ほか

(2)物流業界団体の教育講座

・日本ロジスティクスシステム協会（JILS、ロジスティクス経営士、物流技術管理士等

の資格認定講座）

・日本物流団体連合会（物流環境管理士養成講座等）ほか

(3)その他法人・民間教育機関の教育講座

・社会経済生産性本部、日本能率協会、その他民間企業によるセミナー、見学会、視

察団　　　ほか

これらのうち物流・ロジスティクス分野の「資格」に係わるものとしては従来、上記のう

ちでも「物流技術管理士」などJILSを中心とする業界団体の講座が知られてきまし

た。すでに長年にわたりこの分野の専門家が開発に携わり、一定の教育成果が期待

できるものであることは間違いなく、事実、多数の卒業生が今関連業界で活躍中で

す。


ただ、社内人事制度と結びつけてようとするときは、それらが業界団体独自の教育内

容である点で課題もあります。物流・ロジスティクス人材の能力評価・合格基準として

公的にオーソライズされた、詳細なカリキュラムや統一されたテキストを持つものでな

ければ、参考値にはなっても、公平な能力基準・尺度として企業が人事制度に完全連

動させにくいことは事実でしょう（この点はレベル設定など改善努力が続いているよう

です）。


あくまでもここで比較しているのは、例えば「英語検定」「簿記」のように等級ごとの要

求能力内容が厳密に確立され、社会的にオーソライズされた資格検定制度のことで

す。こうした国家試験に準ずるレベルの公的な資格・尺度があって初めて、遅れてい

たわが国物流・ロジスティクス分野の教育体制（正式な物流・ロジスティクス分野のク

ラスを持つ大学も非常に少ないなど）も大きく一歩前進するのではないかと思われま

す。その本格的な候補がついに、姿を現したというわけです。

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